上海市回民中学五位教师通过考核获得上海市学校中级心理咨询师证书

     2018年11月,太阳城集团彩票五位教师在前期参加了一年有余的上海学生心理健康教育发展中心受上海市教育委员会的委托,举办“上海市中小学心理辅导教师”培训班的基础上,参加了学校中级心理咨询师考试,全部通过并获得证书。应该说这是一项非常可喜并值得骄傲的成绩。

      能够获得这样的成绩,首先与太阳城集团彩票领导对心理健康教育工作的大力支持是分不开的,近几年来太阳城集团彩票在心理健康教育工作上受到了许多肯定,2004年被评为“上海市心理健康教育实验校”;2005、2007、2010和2013年连续四届被评为上海市静安区心理健康教育示范校;2012年被确立为“静安区中小学心理健康教育中心”;2015年被评为“上海市中小学心理健康教育示范校”;2016年独立承担静安区“新高考背景下高中生生涯教育”的三年项目试点任务。目前已经是第三批全国中小学心理健康教育特色学校候选校,形成了“三维心坊”体系为支撑的和谐心育,促进各族师生共同成长的心理健康教育特色。

      其次,五位教师在这一年中,努力学习,风雨无阻的参加培训、备考,展现出了一名心理健康教育工作者的良好素养。通过笔试和面试的环节,增强了自身的素养。尤其是在面试环节中,各位教师结合自己以往的工作经验,对咨询案例再一次进行了深入的分析和理解,为今后的工作奠定了良好的基础。下面,我们就来近距离认识一下这五位教师的风采。

宋国辰老师

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     持学校心理咨询师证书、国家生涯规划师资格证书与CDP(国际生涯辅导师)证书,拥有多年班主任工作经验,所撰写的《积极心理学框架下的教育仪式感》一文曾发表于心理教育月刊,目前为上海市德育创新教育基地成员,开设了公众微信号“微火漫羹”,以积累每日的心情点滴。

      宋老师这样概括自己学习的感想:每个人的天性是不同的,而人的天性,犹如沉在海中看不见的冰山,不去启发,是不会显露的,而心理学正是撬动这座冰山的学问,也是我学习这门课程的理由。我还依稀记得在心理咨询师面试的环节的最后,考官对我说:“希望你在这条路上能够有所成就、继续努力!”。当时,我就感慨万分,持有了学校心理咨询师证书,是我教育事业的一个新起点,将心理学运用到日常的教学过程中,才是不负前辈对于我的期望,下一个更出色的自己,永远在路上。

 

吴玲老师

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      苗族,中共党员,初中英语教研组组长,担任班主任16年,勤奋上进,多次被评为校先进工作者。从教期间,班级获得区,校优秀班集体,在教学教研方面,注重学习与自我的提高,所制作的多媒体课件,说课比赛分获2007,2008,2010年全国民教杯,闸北区中小幼学校电脑作品太阳城集团官网一等奖;参加闸北区中青年教师评比初中英语学科比赛,两次三等奖, 2012年,外派英国Chichester 大学进修,2013年获区教育系统“优秀青年”称号,2014年闸北区初中行规教育课教学技能比赛,三等奖;同年承担区级个人科研课题,荣获区二等奖,并发表于国家级刊物《民族教育研究》,2015年文章《一切从心开始的教育》在《心理辅导》报刊上发表,2017年《浅谈初中低年级英语阅读教学太阳城集团官网的有效开展》在《静安教育探索》发表。2018年科研课题《初中原版英语阅读教学模式的探索》成功立项并开展课题科研实施太阳城集团官网。2018年积极投身学习,参加上海市心理咨询辅导培训,获得上海市学校心理咨询中级职称。

 

施盈璟老师

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      施老师作为初中语文教师,担任班主任多年。她这样看待自己的学习经历:我本来就对心理学挺感兴趣的,日常也会接触一些心理学方面的书,但多数都是趣味性比较强的。我觉得心理学是一门很有意思的学科,它与我们的日常生活息息相关,还能让我产生很多新的认识。而且我觉得学习心理学对于教育工作有很大的助益,特别是在班主任工作中,懂一点心理学可能就会产生事半功倍的效果。所以得知有这样的培训课程,就很感兴趣,觉得是一次走近心理学的良机。这次培训专业性很强,历时两个学期,每周四下午各位心理学大咖的授课,总让我们受益匪浅。特别是心理咨询的课程开始以后,老师们的亲身演绎,让我们了解了心理咨询是如何开展的,也在操练中深感其有效。面对最后的考核,理论考试的内容众多,撰写个案、参加面试的专业性,让我们顿感压力,但在彼此的激励和帮助中,我们五姐妹过关斩将,终于全部拿到了中级学校心理咨询教师的证书。我想,在今后的工作中,我定会不忘初心,不辜负这些努力,将所学到的运用到实际工作中,并继续学习、充实自己,争取在育人的事业中发挥更大的作用。

 

吴艳老师

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      高中数学教师,担任班主任工作19年,所带班级获得过区,校优秀班集体,所教学生获得区三好学生、优秀学生干部,并在全国中学生数学能力竞赛中获全国三等奖;撰写的《数列的极限》被评为2013年闸北区中小学学科德育优秀成果;2014年荣获闸北区心理健康教育主题班会高中组一等奖;工作上认真、努力,荣获07、17学年的“优秀教职工”。在教学上,刻苦钻研,荣获03学年度“教学业务能力大练兵“一等奖;2010年闸北数学学科中青年教师教学评比三等奖;2010年闸北区中小学交互式电子白板教学应用整合技能竞赛太阳城集团官网二等奖;2012年闸北中青年教师技能评比二等奖;2011年“第四届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互技术的教学观摩太阳城集团官网”教学课例评比二等奖;制作的十余件课件在各届“民教杯”和“闸北杯”中荣获一、二等奖。2018年积极投身心理咨询的学习,参加了上海市心理咨询辅导培训,获得上海市学校心理咨询中级职称。

 

倪峥老师

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     高中物理教师,担任班主任工作三年。在这三年中,她努力营造班级良好和谐的氛围,运用微信公众号及直播平台各种学生喜闻乐见的形式,探索“云班级”的建设与管理。在学生心理健康教育方面,倡导良好的民主氛围,努力将核心价值观融入到学生认知中去。2018年参加上海市心理咨询辅导培训,并获得上海市学校心理咨询中级职称。她认为:构建民主、平等的师生关系是最关键的。教师要本着以人为本、以学生发展为主的原则,尊重学生,缩短师生之间的心理距离,促进学生的心理得到健康调整。当老师把学生当作知心朋友,师生之间加强沟通和理解,学生喜欢你的课,学习有了兴趣,学业成绩就能提高;与老师关系亲密了,也增强了学生的归属感和自信心,又能培养人际交往能力,这将有利于完善学生情绪状态和人格及身心的健康发展。

 

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